IAED 1001
Mekan Tasarım Stüdyosu I
Öğretim Elemanı: Dr. Öğr. Üyesi Buket ŞENOĞLU
Dersin Amacı
Bu 1. sınıf tasarım stüdyo dersinin amacı, öğrencilere bir tasarım düşünce metodu ile ilgili prensipleri tasarım sürecinde nasıl başlatacaklarını, geliştireceklerini ve uygulayacaklarını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Birinci yıl tasarım stüdyosu, tasarım-düşünme ve tasarım-ifade etme yöntemlerini gözlemleyerek, keşfederek ve uygulayarak anlamak üzerine kurgulanmıştır. Tasarım, çeşitli form ve mekan kompozisyon alıştırmaları aracılığıyla canlılar, eserler, mekanlar ve bunların genişletilmiş çevreleri arasındaki ilişkileri anlamaya ve yaratmaya odaklanır. Bu dersin stüdyo içi uygulamalarının, ödevlerinin ve kritiklerinin merkezinde temel tasarım ilkelerinin bir projede kullanımının keşfedici, yaratıcı, süreç odaklı bir yaklaşımla anlaşılması yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu
Yok
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Simon Bell (2004), Elements of Visual Design in the Landscape 2- Tim Waterman (2009), The Fundamentals of Landscape Architecture, Ava Publishing 3- Norman K. Booth & James E. Hiss (2008), Residential Landscape Architecture, Taylor & Francis 4- VanDerZanden, A. M. ve S. N. Rodie, 2008. Landscape Design: Theory and Application Canada: Thomson Delmar Learning 5- Reid, G. 1993. From concept to form in landscape design. 6- Mary Stewart (2002), Launching The Imagination 7- Ingo Maurer & Susan Andrew (2000) , International Design Yearbook 2000 8- Frank Ching (1979), Architecture: Form, Space, and Order 9- Ernst Neufert( 1936) ,Architect’s Data, 5th edition
Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka
Okulla ilgili dürüstlük ihlallerini içerir ancak sadece kopya çekme, eser hırsızlığı ile sınırlı değildir, başkalarının çalışmalarını teslim etme, öğretim görevlisi ya da başkasının çalışmasını izinsiz kullanmayı da içerir. Herhangi bir dürüstlük ihlali ciddi bir akademik suçtur ve disiplin cezası vardır.