EE 2002
Devre Teorisi II
Öğretim Elemanı: Dr. Öğr. Üyesi Murat SERHATLIOĞLU
Dersin Amacı
Bu ders ileri seviye devre analiz tekniklerini içerir ve iki kısımdan oluşmaktadır. İlk kısımda temel devre elemanları ve opampların alternatif akım ile sürüldüğü devreler incelenir. AC elektriksel güç tanımlanarak analiz edilir. Üç fazlı dengeli ve dengesiz devrelerin analizi yapılır. Devrelerin frekans cevabı irdelenir ve aktif/pasif filtreler tanıtılır. İkinci kısımda Laplace ve Fourier dönüşümleri öğretilerek bunların devre uygulamaları ele alınır. Son olarak iki kapılı networklerin analizi üzerinde durulur.
Dersin İçeriği
Fazörler, sinüsoidal analiz, ac güç, üç fazlı sistemler, manyetik etkileşimli devreler, frekans cevabı, laplace dönüşümü, pasif ve aktif filtreler, bode diyagramları
Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu
EE 2001 Devre Teorisi 1 dersinden başarılı olmak/EE 204 Devre Teorisi 2 Laboratuvarı ile birlikte alınmalıdır.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Nilsson and Riedel, Electric Circuits, Pearson, 2023.2. Nahvi and Edminister, Electric Circuits, Schaum’s Series, McGraw Hill, 2018.3. Alexander, Sadiku, Fundamentals of Electric Circuits, McGraw Hill, 2013.4. Chua, Desoer, Kuh, Linear and Nonlinear Circuits, McGraw Hill, 1987.
Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka
Bu derste tüm öğrencilerden akademik dürüstlük ilkelerine uygun hareket etmeleri beklenmektedir. Kopya çekme, intihal, başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi sunma ve yetkisiz iş birliği kesinlikle yasaktır. Tüm ödev, proje ve sınav çalışmaları öğrencinin kendi özgün emeğini yansıtmalıdır. Üretken yapay zekâ araçları yalnızca destekleyici öğrenme aracı olarak kullanılabilir. Öğrenciler, bu araçları kavramsal açıklamaları anlamak, alternatif çözüm yollarını incelemek veya kendi çözümlerini kontrol etmek amacıyla kullanabilirler. Ancak yapay zekâ tarafından üretilen içeriklerin doğrudan kopyalanarak ödev veya sınavlarda sunulması akademik ihlal olarak değerlendirilir. Öğrenciler, yapay zekâ araçlarından yararlandıkları durumlarda bunu açıkça belirtmekle yükümlüdür. Nihai çözüm, analiz ve yorumların öğrenciye ait olması zorunludur. Aksi durumlar üniversitenin akademik etik yönergeleri kapsamında değerlendirilir.